Semana 16.

Ésta semana continuamos con el proyecto ¿quién soy yo?, la propuesta fue dibujarse cada uno, escribir los nombres y los apellidos y en casa escribir que talentos, virtudes, valores, habilidades, gustos, disgustos y aspectos a fortalecer.

Semana 15.

Ésta semana empezamos a trabajar el proyecto ¿quién soy yo?, en éste proyecto se pretende que los niños y las niñas se reconozcan como seres hermosos y diferentes, que identifiquen sus cualidades y aspectos a mejorar o fortalecer, que se conozcan mejor en el grupo y así generar lazos afectivos más fuertes entre ellos y ellas. La tarea fue dibujar a su personaje favorito, con ésto se pretende observar que referentes tienen los niños y las niñas, que aspectos le agradan de si mismo y cuales ven reflejados en los demás, también se puede mirar aquí las aspiraciones y sueños de los niños, sus gustos e intereses.

Semana 14

Ésta semana no se pudo trabajar en ésta área ya que fue Miércoles festivo.

1°A semana 13: del 22 al 26 de Abril

Esta semana el énfasis estuvo en el trabajo en equipo. Como actividad para el lunes 29 que no tienen clase deben leer con ayuda de un adulto mayor la fábula del "Leon y el ratón" y luego hacer un dibujo de lo que entendieron. Comentar la importancia de la ayuda mutua. FÁBULA EL RATÓN Y EL LEÓN Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla. El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeño exprisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en adelante más generoso. MORALEJA En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los débiles.

1°A semana 12: del 22 al 26 de Abril

Esta semana se trabaja constantemente sobre el respeto hacia sus compañeros.

Semana11: Del 8 al 12 de abril

Esta hora de clases se empleó en la organización de los trabajos en las carpetas de cada estudiante.

Semana 10 del 1 al 5 de Abril

En esta semana un estudiante de Secundaria pasó por los grupos hablando sobre la solución de conflictos a través del diálogo. Aprovechamos esta actividad para trabajar el respeto como principal norma de comportamiento en el grupo. Cada niño tienen la oportunidad de expresar los conflictos con sus compañeros y tratar de solucionarlo con el diálogo. Esta actividad fue muy interesante para los niños y niñas.

Semana 9 del 18 al 22 de Marzo

En esta semana continuamos reflexionando sobre el valor del respeto y sobre las normas de convivencia tanto en el hogar como en la escuela. También se presentaron espontáneamente temas como el derecho a ser bien tratados en sus casas y en todo lugar y la forma como son castigados en sus casa. Fue un asunto importante que logramos direccionar adecuadamente de tal manera que los niños comprendan que deben ser educados pero no maltratados.

Semana 8 Del 11 al 15 de Marzo

El tema continúa siendo el respeto hacia los demás demostrado en acciones y comportamientos adecuados al grupo de compañeros.

Semana 7 Del 04 al 08 de Marzo

El tema del respeto continuó siendo el tema de esta semana. Ahora conversamos un poco acerca del respeto hacia la familia y los compañeros de clase. Todo fue a partir del diálogo.

Semana 6 Del 25 de febrero a 01 de Marzo

Para esta semana conversamos acerca de la importancia del respeto hacia sí mismos. Observamos los comportamientos de cada uno e identificamos en éstos el respeto.

Semana 5 Del 18 al 23 de Febrero

En esta semana la forma de comportarnos con los demás en el salón de clases fue el tema principal. Recordamos las consecuencias que genera algunos de nuestros comportamientos. Realizan dibujos sobre el tema.

Semana 4

En esta semana trabajamos la relación entre los compañeritos a manera de solución de conflictos a través del diálogo.

Diario 2013

Diario 2013